VOlUME 05 ISSUE 12 DECEMBER 2022
1Dermawati Situmorang,2Sutarto Hadi,3Metroyadi
1,2,3Master in Education Administration Program, Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin, Indonesia
DOI : https://doi.org/10.47191/ijsshr/v5-i12-101Google Scholar Download Pdf
ABSTRACT
This study aims to analyze the effect of Instructional leadership, work climate and achievement motivation on work productivity. This research utilized a quantitative approach with a path analysis model. The population of this study was 380 teachers with a sample of 196 people using proportional random sampling techniques. The researchers used a questionnaire as the instrument consisting of principal instructional leadership variable (26 items), work climate variable (25 items), achievement motivation variable (28 items) and teacher work productivity variable (21 items). The instrument was tested for validity using item analysis with product moment correlation while reliability with Cronbach alpha. The data were analyzed using path analysis. The results showed that there is a direct effect of the principal's instructional leadership on teacher work productivity, work climate on teacher work productivity and achievement motivation on teacher work productivity, principal instructional leadership on achievement motivation, work climate on achievement motivation. The indirect effect of the principal's instructional leadership on teacher work productivity through the motivation to excel, and work climate towards teacher work productivity through motivation to excel.
KEYWORDS:leadership, work climate, motivation to excel
REFERENCES
1) Abidin, M., Suryansyah, A., & Noorhapizah. (2022). Pengaruh Kepala Sekolah terhadap Kinerja dan Kerja Manajemen Iklim Kinerja Guru melalui Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar di Distrik Awayan. Jurnal Internasional Ilmu Sosial Dan Penelitian Manusia, Volume 05 Edisi 06 Juni 2022, 5341-5348. doi:DOI: 10.47191/ijsshr/v5-i12-14, Faktor dampak- 5.871
2) Ariningtyas, C. K. (2016). Pengaruhnya terhadap komitmen organisasional dan produktivas kerja (studi pada pegawai negeri sipil (pns) di badan pelaksana penyuluhan pertanian, perikanan dan kehutanan). Jurnal ilmiah mahasiswa FEB Universitas Brawijaya, Vol 2, No 1, 1.
3) Birhasani, M., Sulaiman, & Metroyadi. (2022). Korelasi Antara Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Motivasi Berprestasi dan Kinerja Guru melaluiKecamatan, Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Jurnal Internasional Ilmu Sosial Dan Penelitian Manusia, Volume 05 Edisi 06 Juni 2022, 2457-2564. doi:10.47191/ijsshr/v5-i6-71, Faktor dampak- 5.871
4) Diyanto, A., Suryansyah, A., & Mahrita. (2022). Hubungan Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah, Kepuasan Guru SMP Negeri Balangan Komitmen Kerja Guru dan Kinerja Melalui Kerja Daerah. Jurnal Internasional Ilmu Sosial Dan Penelitian Manusia, Volume 05 Edisi 06 Juni 2022, 2762-2768. doi:10.47191/ijsshr/v5-i6-113, Faktor dampak- 5.871
5) Hamali, A. Y. (2013). Pengaruh Motivasi Terhadap Produktivitas Kerja. Journal The Winner, Vol 14, 77-86.
6) Hasibuan, M. (2016). Manajemen Sumberdaya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
7) Hasibuan, M. S. (2012). Manajemen Sumberdaya Manusia. Jakarta: PT Bumi Aksara.
8) Karyadi, A., Wahyu, & Metroyadi. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah, Kerja Perilaku Kewarganegaraan di MTsN se-Hulu Sungai Iklim dan Motivasi Kerja pada Organisasi Guru. Jurnal Internasional Ilmu Sosial dan Penelitian Manusia, Vol 05 Edisi 06 Juni 2022, 2215-2222. doi:10.47191/ijsshr/v5-i6-28, Faktor dampak- 5.871
9) Mahdiana, M.Saleh, & Suhaimi. (2022). Kontribusi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Iklim Kerja dan Motivasi Berprestasi terhadap Kinerja PT Kabupaten Barito Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Teweh Baru, Utara. Jurnal Internasional Ilmu Sosial Dan Penelitian Manusia, Volume 05 Edisi 06 Juni 2022, 5349-5358. doi:10.47191/ijsshr/v5-i12-15, Faktor dampak- 5.871
10) Patria, B., Wahyu, & Suhaimi. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah, Iklim Kerja dan Semangat Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Internasional Ilmu Sosial Dan Penelitian Manusia, Volume 05 Edisi 06 Juni 2022, 5409-5414. doi:10.47191/ijsshr/v5-i12-24, Faktor dampak- 5.871
11) Robbin, S., & Judge, T. A. (2015). Perilaku Organisasi (Organizatinal Behaviour) . Jakarta: Salemba Empat.
12) Rusdiana, A. S. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Melalui Displin kerja dan Motivasi Berprestasi Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Batumandi. Jurnal Internasional Ilmu Sosial Dan Penelitian Manusia, 2776.
13) Silvia, N., Suryansyah, A., & Ngadimun. (2022). Korelasi Antara Kepemimpinan Kepala Sekolah, Bawahan Guru di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Bukit Batu Palangkaraya Kematangan dan Motivasi Berprestasi dengan Stres Kerja. Jurnal Internasional Ilmu Sosial Dan Penelitian Manusia, Volume 05 Edisi 06 Juni 2022, 5332-5340. doi:10.47191/ijsshr/v5-i12-13, Faktor dampak- 5.871
14) Suaharsaputra. (2016). Kepemimpinan Inovasi Pendidikan. Bandung: PT. Refika Aditama.
15) Sutrisno, E. (2018). Budaya Organisasi. Jakarta: Prenadamedia Grub.
16) Sutrisno, E. (2018). Budaya Organisasi. Jakarta: Prenadamedia Grup.
17) Wardani, W., Aslamiyah, & Ngadimun. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah, Kerja SMK Swasta di Banjarbaru Disiplin dan Motivasi Kerja Terhadap Guru Kinerja Pada PT. Jurnal Internasional Ilmu Sosial Dan Penelitian Manusia, Volume 05 Edisi 06 Juni 2022, 5301-5306. doi:10.47191/ijsshr/v5-i12-08, Faktor dampak- 5.871
18) Wirawan. (2017). Kepemimpinan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
19) Yusaini, & utama, I. (2020). Pengaruh iklim kerja terhadap produktivitas kerja dosen perguruan tinggi swasta aceh. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Vol. 04 No. 01 (2020) , 107-118.